为了让家长更多的了解孤独症孩子的特征、了解孤独症文化，让家长们参与到孤独症儿童康复教学中来，结合我校康复教学方法与教学内容，减少家长在居家干预过程中的盲目性，引导家长科学干预孩子，全面提高家长居家康复指导能力，增强家长对孤独症孩子的康复理论知识和实操掌握，我校于6月17日开展理论知识及实操培训，全校共180余名家长参加学习。
此次培训主要根据孤独症孩子障碍特征结合学校康复课程设置及家长辅助、居家康复等要求，由韦盛敏老师主讲“感觉统合训练”、邓灿老师主讲“社交游戏”。主要采取理论知识和实际操作相结合的方式进行，理论知识培训通过游戏和家长互动，让家长能更形象的掌握学习内容及提高大家的学习积极性，同时要求家长做好笔记，安排居家康复作业指导。实际操作通过录视频家长观看、相互点评、课后反思来提高家长的实际操作能力。
通过这次培训，家长们不仅学习到什么是感觉统合失调及社交游戏的意义，更是让家长们懂得孤独症孩子感觉统合失调应该运用哪些感统训练器材，以及通过哪些训练项目达到康复目的。针对孩子的社交障碍，要组织社交游戏建立良好的社交关系，让孤独症孩子学会沟通。家长们应把所学理论知识运用到孤独症孩子的康复训练过程中，做好集体课辅助工作，更要把居家生活作为孤独症孩子的康复课堂，科学、合理的做好居家康复。
我校始终把“教育康复一个孤独症孩子，就等于解救一个家庭”作为办学宗旨，老师的倾囊相授，家长们认真学习、积极配合，让孤独症孩子得到更好的康复，共同陪伴孤独症孩子走出孤独的世界，早日融入到主流社会。
遵义市红花岗区孤独倾向康复培训学校
2022年6月17日
