为在贵州省特殊教育行业普及结构化教学法，培养更多掌握PEP-3评估方法的康复教师，推动孤独症儿童康复专业技术发展，更好地服务有需要的孩子。2021年12月18日--12月21日由香港协康会联合广州乐点熊、贵定县融爱园特需教育中心在贵州省黔南州贵定县举办孤独症儿童PEP-3评估员及孤独症结构化教学基础课程培训。为促进我校康复专业发展，提高康复教师业务水平，更广泛借鉴其他机构对孤独症儿童的康复经验，更专业地制定孤独症儿童个别化康复计划，我校委派韦盛敏校长带队并组织3位骨干教师参加此次学习培训。
此次培训由香港协康会、香港特教专家李美仪教授主讲，李教授拥有三十余年特殊教育经验。1986年首批在香港推行引导式教育的前线老师。1995年到美国北卡罗来纳州接受TEACCH系统教育，能融合各种教学法实践于儿童康复教育中。
参加培训的老师们认真学习，在李教授专业的讲授和实操指导下，老师们懂得孤独症儿童的康复从评估到训练、个别教育计划的推行与结构化教学相结合是非常重要的，纠正老师们在评估的过程中一定和教学区分开来，细心讲述如何根据评估结果编写个别教育计划（IEP）、结构化教学的理念与实践，如何建立一个有助孤独症儿童学习与沟通的环境、如何建立个人工作系统等理论知识。在评估操作中指导老师认真操作每一个评估项目，纠正操作过程中出现的错误，仔细参考每项的评分标准。
参加培训的老师们认真学习，在李教授专业的讲授和实操指导下，老师们懂得孤独症儿童的康复从评估到训练、个别教育计划的推行与结构化教学相结合是非常重要的，纠正老师们在评估的过程中一定和教学区分开来，细心讲述如何根据评估结果编写个别教育计划（IEP）、结构化教学的理念与实践，如何建立一个有助孤独症儿童学习与沟通的环境、如何建立个人工作系统等理论知识。在评估操作中指导老师认真操作每一个评估项目，纠正操作过程中出现的错误，仔细参考每项的评分标准。
我校一直重视孤独症儿童的科学评估工作，多年来，我校相继派遣多位老师在北京大学六院、北京星星雨参加评估师培训，为自闭症儿童的精准康复、科学康复打下了基础，通过这次培训，我校又有三位老师取得了评估资格。我们有理由相信，在大家实践中一定会探索出一条更适合本土自闭症儿童科学评估、精准康复之路，使我校的康复工作更有效、更科学。推动我市的自闭症儿童康复工作更上一个台阶，使我市更多的自闭症儿童得到更好的服务。关爱自闭症，我们一直在努力。
遵义市红花岗区孤独倾向康复培训学校
